第十七章 视唱练耳考试（4K二合一）

排举起了小手，引得一片同学侧目。

    试卷发放后，首席和其他乐手依次进行了考试，随后新入职的专职谱务贝琳达进场，为各乐手摆好了斯韦林克交响诗《莱毕奇的夏夜》的分谱。

    “这首篇幅不长的交响诗，应该是大家练习很久了的保留曲库了，我连续好几年听到过大家的演奏，不过今天在排练前，我还是先做一个大致的讲解…提个问，有人知道曲名中的‘莱毕奇’是何意吗？”

    “小提琴首席小姐，你说说？”范宁先点了这位乐团的二号人物。

    “是…神圣雅努斯王国的一个地名？”尤莉乌丝语气不是很确定。

    “不对，这好像是一位诗人的名字。”那位新来的定音鼓手诺埃尔从后面举起了鼓槌。

    “没错...那你知道这首交响诗，具体和诗人‘莱毕奇’有什么联系吗？”

    定音鼓手茫然摇头。

    于是范宁开始他的讲解：“浪漫主义时期的一大特征，就是作曲家们热衷于标题音乐创作，并深入探讨音乐与诗歌、文学、绘画、哲学等姊妹艺术的内在联系。大家在钻研交响诗这一类体裁时，要着重于去理解作品创作的人文背景…”

    “莱毕奇是神圣雅努斯王国的诗人，生于上世纪30年代，他的生命短暂，只活了三十多岁就去世了。斯韦林克的这首交响诗，创作灵感来源于莱毕奇的爱情诗《盛夏之夜》，这首诗用充满浪漫主义气息的感伤叙事手法写成，大致讲述了这样一段场景——”

    “主人公与他的恋人约会于夏夜的鲜花广场，他们此前有一些矛盾和不愉，双方在潜意识里都将此次约会当成了一个修复感情的契机...散步交谈