沟通

    旁边的树影被冷风吹得一晃一晃，我和谢方宇蹲在路边，把卷子铺在地上。

    “你为什么这道题会错？”他指着我那道打了红叉的题，问。

    这个天气，空气里已经布满冷意，我缩了缩指尖：“没复习好。”

    就在今天上课的时候，因为这道题，老师骂了我。

    “讲这么多遍，就算是猪也会了吧？穆夏，你妈妈千辛万苦把你送进这里来就是让你把这么简单的题做错的？”

    老师的指节用力地敲着我的额头，他问我脑子里面装的是不是全是水，我咬着下唇，随着他敲打的动作，好像真的听见我大脑里面摇摇晃晃的水声。

    他讲完我，又去叫下一个人，这次到讲台上面的是谢方宇，他没有和我犯相同的错误，但相b起我，他好像更严重。

    老师让他站好，背挺直，然后一脚从他后腰上踹了下去。

    谢方宇跌在地上，老师没管他，自顾自拍着讲台，浓黑的眉毛在他蜡h的脸上cH0U动。他身后是黑板，我们坐在位置上，就像在看影院屏幕慢放的镜头画面。

    他讲话时，唾沫和扬起来的粉笔灰飞溅：“你们父母把你们送到这里不是让你们游手好闲的，再出现这种低级问题，就别说是我的学生！”

    看起来这应该是剧里ga0cHa0的一幕，老师激昂的声音开始高喊着未来、希望、Ai、蠢猪、期末、感恩。

    要成为老师的得意门生，要成为家人们的骄傲，我们歌颂的是美德，也只会是美德，要记得，歌——颂——